Literatura Barroca

Os cuelgo ya toda la teoría de la literatura del siglo XVII. El ideal es que trabajéis una presentación a la semana, pero os pongo todo por si queréis organizaros de otra forma. Como veréis, en las presentaciones os he puesto en azul lo imprescindible, pero hay que leer y entender todo lo demás también, sobre todo aquello que aparece con letras más grandes.
Aquí os dejo también los enlaces a los documentos en Drive:

• El Barroco
• La lírica barroca
• El teatro barroco

El barroco from VeroProf

Lírica barroca from VeroProf

Teatro barroco from VeroProf

Trabajo oral 2º ESO 3ª evaluación

Os recuerdo que tenéis que realizar en texto periodístico oral (como si fuera un telediario, ya cada uno tenéis vuestra sección asignada) y un texto publicitario oral (un anuncio).
Para ello, antes de poneros a grabar, tenéis que escribir el texto (recordad que tanto las noticias como los anuncios tienen que ser inventados).
Los textos tienen que seguir las características propias de este tipo de textos (págs. 102 y 105 del libro de texto).
Ese guion tendréis que entregarlo también.

En el vídeo de la noticia debéis hablar entre 1.5 y 2 minutos. El anuncio debe durar entre 20 y 30 segundos.
Os recuerdo que os valoraré sobre todo el esfuerzo (40% ) y  la originalidad (20%), el resto de criterios son: ajustarse al tipo de texto (20%), ajustarse al tiempo (10%) y técnica (10%).

Si tenéis dudas, escribidme a veronicaprofelengua@gmail.

Ortografía 1

ORTOGRAFÍA

- Comenzaremos recordando la información referida a la acentuación con la página El punto sobre la i, después tendremos que realizar los ejercicios que nos proponen. 

Puedes continuar haciendo los ejercicios de Aplicaciones Didácticas, procura recordar las reglas que aplicas en cada caso.

Si has avanzado rápidamente en los anteriores ejercicios puedes ampliar tus conocimientos con las siguientes actividades:

- Refuerza tus conocimientos con este ejercicio sobre la ortografía de palabras dudosas.

- Por último, puedes participar en un tipo de concurso de ortografía. Donde debes pinchar a ‘á’, como muestra la siguiente imagen.

Palabras variables e invariables

TIENES PARA ENTREGAR ESTA ACTIVIDAD HASTA EL LUNES 16/03 POR LA MAÑANA


Lee atentamente las instrucciones de esta actividad. Procura ir siguiendo los pasos sin pedir ayuda en casa (así trabajamos la comprensión escrita de textos instructivos). Si después de leerlo varias veces no sabes qué hacer, busca ayuda o intenta ir probando hasta que controles el programa. Si tras esto no puedes hacer la actividad, escríbeme, detallándome tu duda.


En esta página se pueden repasar todas las categorías gramaticales. Hoy vamos a repasar las palabras variables e invariables.

En la aplicación que vamos a usar puedes repasar la teoría, hacer ejercicios y, lo más importante, examinarte.

En esta ocasión tienes que leer atentamente el tema 1 (pincha en teoría, se despliegan los temas y pincha en tema 1).

Luego pincha en actividades, tema 1, y vas a ver varios objetivos, tienes que hacer el 1, el 2 y el 3. Empieza siempre por el nivel I, si te siente fuerte y valiente, sigue con el resto pero llega con el primer nivel.

Cuando ya hayas hecho todo, incluidos los diferentes grupos de actividades, tienes que ir a la evaluación, tendrás que pinchar en el tema 1, hacer la evaluación inicial y luego el nivel que te recomienden. Atención porque tendrás que elegir el número de preguntas que quieres en cada objetivo, ponlo de forma equilibrada para que puedas estudiar todo.

Cuando termines la evaluación, te saldrá una pantalla similar a la que tienes abajo, esa es la más importante, la que tienes que enviarme (puedes hacer captura de pantalla con la tecla IMPR PANT del ordenador o mandar una foto) TIENES PARA ENTREGARLA HASTA EL LUNES 16/03 POR LA MAÑANA

El Modernismo

En esta actividad vas a crear tus propios apuntes sobre el Modernismo. Para ello, debes seguir los siguientes pasos:

1. Debes visualizar estos vídeos sobre el movimiento. Es importante que veas los dos y que tomes nota de los elementos esenciales (tus apuntes deben incluir algunos de sus datos). Te recomiendo que los veas antes de preparar el tema y que vuelvas a visualizarlos después. De momento, sólo nos interesan las características del movimiento, no hables de la obra de los autores (sí los puedes nombrar, pero no los desarrolles)

VÍDEO 1






VÍDEO 2





2. Lee varias veces, subraya, organiza y resume la información de las páginas 230, 232 y 233

3. Empieza a hacer los apuntes, en sucio, debes ir comprendiendo la teoría para que la organización de la información quede organizada y luego sea fácil estudiarla.

4. Pasa a limpio los apuntes y asegúrate de que todo es correcto y está bien presentado.

5. La última parte de la actividad es crear tres o cuatro preguntas breves sobre todo lo que has trabajado y mandarlas con su respuesta. Buscamos las preguntas más importantes, así que demuestra que has entendido todo y que sabes elegir lo importante.

Esta actividad no es fácil, conlleva trabajo y concentración, pero vas a conseguir interiorizar los elementos más importantes de este movimiento.

INSTRUCCIONES

- Debes entregarlo el lunes 16 (durante todo el día) en un documento Word (no vale a mano y mandar foto) donde incluyas los apuntes que has hecho y las preguntas y respuestas que propones.
- Es esencial cuidar la presentación y la ortografía.
- Esta actividad tiene nota de clase, no copies el trabajo de un compañero o tendré que anular el trabajo de ambos.

Ejercicios de acentuación

Repasa la acentuación con los siguientes ejercicios:

• Ejercicio 1 - Sílaba tónica (cuando termines, haz una foto con la puntuación, al final me envías todas) Si no lo veis bien, podéis hacer otro ejercicio y dejar este

• Ejercicio 2  En esta página aparecen muchos ejercicios, elige 5 y hazlos. Haz foto de cada resultado. Si no has podido hacer el ejercicio 1 debes hacer 6 ejercicios de esta parte.
• Ejercicio 3 Haz este ejercicio y manda la foto del resultado

ORACIONES COORDINADAS

Vamos a trabajar este tipo de oraciones con varios medios:

1. Antes de empezar, si aún tienes dudas sobre lo que es una oración compuesta puedes volver a utilizar estos medios o utilizar estos otros vídeos. Además, puedes preguntar todas las dudas que quieras. Si también tienes dudas sobre la oración simple, aquí tienes muchos ejercicios.
2. Vuestro libro de texto: tanto la teoría (pág. 91), como la práctica (ej. 18 pág.102) (solución)
3. Los siguientes vídeos:

a. Presentación de las oraciones coordinadas



b. A continuación tienes los tipos de oraciones coordinadas explicados.



 C. En los siguientes vídeos, puedes ver la explicación de cada tipo. (Muy recomendable para asentar conocimientos)




           4. Prácticas y correcciones - En este enlace tenéis un montón de oraciones para practicar. Además, si pincháis encima (de la oración, no del simbolito azul que tienen muchas) salen corregidas

          5. Preguntadme todas las dudas que os surjan

La casa de Bernarda Alba

Haremos el examen de esta lectura el día 2de abril a las 10

• Para hacer la lectura de la 3ª evaluación, te puedes descargar el libro digital  o utilizar uno en papel si lo tienes en casa. 
• Puedes utilizar esta guía de lectura para conocer más la obra y para saber en qué elementos tienes que fijarte (esto está al final de la guía)
• En esta página puedes descargarte el libro (en la parte derecha tienes varios formatos) o puedes leerlo online.

Puedes completar tu lectura viendo alguna representación de la obra o la película que se hizo sobre el libro de Lorca. Aquí te dejo los enlaces de una representación y de la película:

REPRESENTACIÓN

PELÍCULA

Recursos educativos y culturales gratis

Numerosas empresas e instituciones han donado sus productos para hacernos más fácil conllevar la actual situación. Iré añadiendo los nuevos recursos que me lleguen:

- Descarga de libros de la editorial Planeta gratis en este enlace. Algunos de los que se pueden descargar son estos:

La vida es sueño

Haremos el examen de esta lectura el día 2 de abril (presencial o telemáticamente)

Para hacer la lectura de la primera parte de la 3ª evaluación (también intentaremos leer una selección de textos de los siglo XVIII y XIX) te puedes descargar el libro digital (ya está libre de derechos y se puede descargar libremente) o utilizar uno en papel si lo tienes en casa. Es esencial que los versos estén numerados porque será la referencia que tendrás para seguir la guía de lectura con audio que puedes encontrar con instrucciones aquí.

Pincha aquí si quieres saber más de la obra y aquí si quieres ver una representación.

Puedes descargarte el libro aquí en PDF o leerlo online aquí

Guía de lectura - La vida es sueño

Esta guía tiene como fin ayudarte a comprender y disfrutar esta obra. No debes entregar nada, sólo usarla e ir reflexionando sobre las cuestiones que plantea.
Es recomendable leer cada jornada completa una vez y luego releerla con la guía y los audios.
Como verás, está dividida en tres carpetas (una para cada jornada o acto), dentro encontrarás la guía y unos audios de lectura dramatizada que te podrán ayudar mucho. Tienes, además, un archivo donde se analizan los aspectos teóricos de la obra, consúltalo si lo necesitas.

Para usar la guía tienes que tener en cuenta lo siguiente:

• Si solo se indica "Audio" tienes que escuchar y luego reflexionar e intentar responder a las cuestiones

• Los números en cursiva que aparecen entre paréntesis corresponden a los versos que aparecen en esa parte.

• Cuando no aparece audio, solo tienes que te poner atención a las escenas señaladas

-

Más sobre oraciones compuestas

1. Introducción a la oración compuesta (muy cortito y ameno)





2. Vídeo sobre oraciones que parecen compuestas pero no lo son



3. Aquí nos presentan los tipos de oraciones compuestas






4. Y en este vídeo hacen otra presentación de las oraciones compuestas (de momento, ve solo hasta el minuto 3:30 aprox)

Oraciones compuestas 1

- Si aún tienes problemas con la oración simple, puede utilizar todos estos ejercicios para practicar (apunta las dudas que te surjan y me las planteas)

ORACIONES COMPUESTAS 1

Además de la información de tu libro, puedes utilizar todos estos recursos. 

- ¿Reconoces ya los diferentes tipos de oraciones compuestas? Practica aquí
- En esta página tienes muchísimas, pero muchísimas, oraciones corregidas (simples y compuestas). Debes pinchar encima de la oración y saldrá corregida.

Rubén Darío

18/03/2020 - 4º A

RUBÉN DARÍO

Tenéis que leer atentamente (dos o tres veces) lo subrayado en azul (pág. 234 de vuestro libro) para contextualizar al autor, después debéis trabajar la parte en amarillo (leerla varias veces, subrayarla, resumirla Y APRENDERLA). Os pongo al final de esta entrada unos vídeos por si queréis extender vuestros conocimientos.
Además, debéis hacer los apartados b y c del ejercicio 3 de esa misma página y enviarla durante la mañana (puede ser una foto clara de vuestro cuaderno). SOLUCIÓN AL FINAL DE ESTA ENTRADA.

En este breve vídeo nicaragüense tenéis un recorrido por su vida, con aspectos muy muy curiosos de la misma.







Y aquí la versión Pro, documental de 45 minutos sobre el poeta

Rubén Darío en 'Biografía' (1973)

ESTA ES LA SOLUCIÓN A LOS APARTADOS B y C del ej3 de la pág. 234

Vídeos coordinadas

a. Presentación de las oraciones coordinadas



b. A continuación tienes los tipos de oraciones coordinadas explicados.



 C. En los siguientes vídeos, puedes ver la explicación de cada tipo. (Muy recomendable para asentar conocimientos)

Repaso de sustantivos

DEBES ENTREGAR ESTA ACTIVIDAD DURANTE EL MIÉRCOLES 18/03 

Seguimos repasando la morfología que habéis estudiado en la 2ª evaluación.

Volvemos a utilizar esta página que ya conoces. En esta ocasión, vamos a repasar los sustantivos

Como sabes, en esta aplicación puedes repasar la teoría, hacer ejercicios y, lo más importante, examinarte.

En esta ocasión tienes que leer atentamente el tema 3 (pincha en teoría, se despliegan los temas y pincha en tema 3).

Luego pincha en actividades, tema 3, y debes hacer los objetivos 1, 2 y 4 (NO HAGAS EL 3). Empieza siempre por el nivel I y si te sientes fuerte y valiente, sigue con el resto.

Cuando ya hayas hecho todo, incluidos los diferentes grupos de actividades, tienes que ir a la evaluación, tendrás que pinchar en el tema 3, hacer la evaluación inicial y luego el nivel que te recomiende donde tendrás que elegir el número de preguntas que quieres en cada objetivo, NO PONGAS NINGUNA DEL OBJETIVO 3, el resto, ponlas de forma equilibrada.
Cuanto más alto sea el nivel o cuantos más hagas MÁS NOTA.

Cuando termines la evaluación, te saldrá un mensaje similar al que tienes abajo (espero que con más nota), es lo más importante, lo que tienes que enviarme (puedes hacer captura de pantalla con la tecla IMPR PANT del ordenador o mandar una foto) 

ACTIVIDAD VOLUNTARIA 

- Si quieres seguir practicando los sustantivos, también puedes hacer estos ejercicios

Oraciones autocorregidas (simples y compuestas de todos los tipos)

Gracias al blog "Disparataria" del IES La Cabrera podéis practicar con todas estas oraciones corregidas. 

(Enlace al apartado de sintaxis de "Disparataria")

Es muy importante que primero intentes analizarlas. Usa apuntes e intenta ir explicándote por qué analizas así cada parte de la oración, esa es la mejor forma de estudiar sintaxis.

Una vez que hayáis analizado la oración, tenéis que pinchar sobre ellas para ver la solución. Apunta las dudas que te surjan, piensa en ello y luego pregúntame.

Muchas oraciones simples autocorregidas

Gracias al blog "Disparataria" del IES La Cabrera podéis practicar con todas estas oraciones corregidas. 

Es muy importante que primero intentes analizarlas. Usa apuntes e intenta ir explicándote por qué analizas así cada parte de la oración, esa es la mejor forma de estudiar sintaxis.

Una vez que hayáis analizado la oración, tenéis que pinchar sobre ellas para ver la solución. Apunta las dudas que te surjan, piensa en ello y luego pregúntame.

1. 50 oraciones simples autocorregidas 
2. Otras 54 oraciones simples autocorregidas
3. Y otras 54 oraciones simples autocorregidas

También puedes emplear estos apuntes sobre sintaxis simple que aparecen en ese mismo blog y este esquema sobre los complementos verbales.

Antonio Machado

19/03/2020 y 20/03/2020 - 4º A

ANTONIO MACHADO (ACTIVIDAD CERRADA)

1. Tenéis que visualizar (atentamente y con boli y papel para apuntar los datos más importantes) los dos vídeos siguientes. Esto os va a ayudar, y mucho, a entender a uno de los poetas españoles más importantes. NO LO TENÉIS QUE ENVIAR, es material de estudio personal.

2. Con esa información y con el cuadro de la página 238 y el de la 239 tenéis que crear unos apuntes (pongo las imágenes debajo), insistiendo en lo más importante de la vida y, sobre todo, de la obra de Antonio Machado. NO LO TENÉIS QUE MANDAR, es material de estudio personal.

3. Ahora leed alguno de los poemas de Antonio Machado en esta página. Veréis que en muchas ocasiones aparecen recitados y cantados. Escuchad alguno de ellos para entender mejor el ritmo y la melodía de los textos (os recomiendo al menos los titulados "Retrato", "Yo voy soñando caminos", "Cantares" y "A un olmo seco").  Apuntad varias frases o estrofas que os gusten especialmente (también pueden pertenecer a otros poemas de Machado que no estén en esa antología)

4. Entras en este muro digital y escribid una de tus estrofas favoritas. No puede estar repetida por lo que tendréis que leer lo propuesto por los compañeros. Además, podéis votar a los versos que más os gusten. HAY QUE PONER EL NOMBRE EN EL TÍTULO, serán borrados todos aquellos que no tengan nombre (y me quedo con la nota).

5. Por último, tenéis que ir repasando el contenido de la literatura que llevamos vista con los test de ejercicios que os he mandado a la app de Quizziz. Los podéis hacer las veces que queráis para ir memorizando datos. Aunque ya lo tendréis en vuestra app, os pongo los enlaces por si hay problemas para llegar: